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La mujer , es la que a logrado durante estos siglos poder experimentar de dar luz , formar a sus hijos y cuidar de ellos.

Gracias a la pintura y otras obras de arte nos han podido reflejar como a través del tiempo la relación madre e hijo a cambiado , las distintas manera de comunicación y maneras de expresar sentimientos a lo largo de la historia.

ž En la prehistoria se pensaba que las manos tenían la función de poder llevar bultos o niños pequeños, ya que al no tener la hembra una bolsa o piel que pudiera colgarse su cría.

žBurguiere (1988) “ La pareja en la prehistoria adquirió una ventaja selectiva donde se logro repartir las tareas a la mujer conforme a la crianza y el hombre en la búsqueda de los alimentos.

žLa mujer rodeada de niños junto al fuego es de las imágenes mas antiguas de la vida familiar.

 

 žSumer a Babilonia      Venus Willensdorf

žPara esta sociedad la ultima finalidad del matrimonio era el nacimiento de un hijo, especial que fuera varón. Durante el embarazo realizaban un ritual que comprendía 3 etapas:

ž1.- la unión de la mujer con el bebe

VÍNCULO AFECTIVA   MADRE-HIJO

 

La vinculación afectiva es una relación recíproca, afectuosa y fuerte entre dos personas, y es lo que normalmente se llama amor.

vinculos afectivos

ž2.- el alumbramiento

ž3.- y la llegada del niño

žEstatuilla femenina hallada en Austria del periodo paleolítico y sus características los pechos y vientre abultado.

gipto

žLa madres se encargaba de las tareas domesticas y de la educación de los hijos de la corta edad. En la sociedad faraónica el hijo era el objetivo  obligado de la familia y centro de preocupaciones morales.

žDesde la infancia se establecían los roles, para el hombre el jefe de familia y la mujer amas de casa. El niño en la sociedad faraónica fue valorado como tal y se le brindo un ambiente favorable para su desarrollo.

Grecia

žEl nacimiento de su primer hijo le da el nombre reservado a las esposas cabales. El nacimiento se producía en el hogar después de 10 días se realizaba un ritual donde se daba el nombre del hijo y lo mostraban a parientes.

      Madre Romana: las mujeres daba a luz , morían bien en el parto . En las clases populares el parto por infecciones perinatales morían tanto aristócratas como mujeres del pueblo.

žRoma

     El padre acepta o rechaza al hijo. Al nacer el padre levantaba al niño de la tierra donde lo había depositado la comadrona, la cual era el gesto de aprobación que lo introducía a la familia.

žEl padre era quien le corresponde el cuidado de los hijos, la única función educativa que tenia la madre era la nutrición a travez del amamantamiento. Las enseñanzas eran dirigidas por el padre y estaban a cargo de otro hombre pedagogo.

žEl Medievo

žUn buen matrimonio incluía muchos hijos, y una buena esposa era tal si tenia hijos, considerando cualquier otra opción como anormal. Las madres les correspondía alimentarlo y bañar a los hijos.

žLos padres lloraban cuando los hijos estaban enfermos.

žSan Agustín “ el valor de la infancia es negativo y solo consiste en una ausencia verdadera de voluntad”

žSiglo XVIII

žLe crean a la mujer la obligación de ser madre ante todo. Aparece el amor maternal como un sentimiento con valor moral y social.

žLos padres sentían la muerte de un bebe por lo que hubiera podido llegar ser, que el niño por lo que ya había sido.

žStone Afirma que hubo un cambio en los métodos de alimentación de los bebes.

žDestete

žSe considera el dejar de alimentar a sus bebes por medio de su propia leche, y existió una mayor disponibilidad de alimentación artificial.

žSiglo XX

žAdquiere un nuevo sentido, la incorporación de la mujer al mercado de trabajo donde se anuncia nueva revolución familiar.

žMartenaje: proceso psicoafectivo que acontece a la mujer cuando tiene al niño.

žMaternidad: es el acontecimiento biológico